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教师的待遇问题一直是人们争议的话题，而困扰教师工资的改革原因是什么呢？ 2015年教师工资调整了一次，新闻宣传涨幅很大，但是实际上扣除各种保险之类后，最后工资只是涨了100多元。 2016年教师工资改革方案中——中小学教师基本工资标准提高10%。依然出现，各地老师实际工资很低的现象。 为什么老师们的工资还是上不去呢？那就要从老师们的工资构成说起了。 老师的工资最受诟病的有三个部分： 第一教龄津贴 不止一次，有老师教师发声，工作几十年，教龄工资低到看不见。按道理来说，教龄工资是按照工作年限发放的，工作几十年的老教师工资应该挺不错的。 那是因为你不了解，教龄津贴的标准，每月3月、5月、7月、10元的标准。而且已经使用了20年！ 设置教龄津贴的初衷，原本是为了鼓励老师们终身从教，工作年限越长教龄津贴越高。但是，现在教龄津贴反而成了鸡肋，食之无味，弃之可惜。 要知道，设立之初，教龄工资基本相当于教师工资的10%，对老师们的生活是有一定改善作用的。而如今，很多老师孩子一天的基本花费可能是教龄工资的几倍甚至几十倍…… 第二班主任津贴 一直以来，班主任被比如为保姆、农民工。由此可见，班主任的工作也是很辛苦的，所以也就有了班主任津贴，鼓励老师们当班主任。然而事实情况如何呢？ 有的地区小学班主任每月有300元，中学班主任每月400元；而有些地区每月只有十几元，一顿午饭都不一定够。又怎能不让班主任心寒呢？ 第三绩效工资 关于绩效工资，即使不是老师大家也都知道。记得高中老师说过，我们的成绩是和她的绩效工资挂钩的，也和老师的职称评定相关。 职称评定遥不可及？ 关于职称评定，大部分学校都是要么没有名额，有名额的也评不上，一名老师这样说。 一线老师一辈子可能都过不了中级的坎，工资基本没啥变化。 不公平的“绩效评定” 绩效本身就是为了调动积极性的，也就是俗话说的多劳多得。老师们也是如此，工作积极，各项成绩好，绩效工资就会高一些。 但是，实际情况如何呢。很多一线老师都说自己应发的30%会用来重新分配，实际上绩效工资从来不能全部发给自己…… 而且有老师表示，绩效工资在各级的执行过程中，不知道让多少人投机取巧，钻了漏洞，到了最后寥寥无几。 最大的问题是：教学管理人员和行政事务人员占据了政策制定权和执行权，他们某些人的工作量虽然比教师还要少，付出微薄，但是发放绩效工资的时候，管理人员的绩效工资总额却比一线教师还要多。如此的弊端，必然造成严重的不公，搞好搞坏相差不大，甚至不干的人比干得人还要多。绩效工资实施后，教师需要付出更多的努力，才能领会自己的本份。 如果非要看具体的工资体现，下面的一些数据可以供参考参考： （教师平均工资收入水平不低于当地公务员） 公务员工资标准细则 1、基本工资 办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。 办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。 2、工龄工资 每年60元，以虚年计算，按月发放。三年一调。 3、奖励工资 每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。 4、补助工资 （1）车补，随工资每月发放，标准=基本工资÷5，逢一进十。 （2）取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资÷3，逢一进十。 （3）出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。 （4）山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资÷10，按月发放，三年一调。 （5）地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资。 除养老、医疗补助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。 5、新参加工作人员基本工资确定方法 高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。 6、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费 退休前工资×80%。三年一调。 7、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。 8、其它各类专业技术人员的职务工资标准，按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。 9、基础工资、工龄津贴、奖励工资，按照国家统一规定的标准执行。 10、高等学校的工人，原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。 11、生产性工人岗位(技术)工资标准，由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表，结合学校的特点拟定，但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。 年龄、职称、绩效等因素影响收入。 中小学老师的待遇，主要由基本工资和绩效工资两部分组成，基本工资由基础工资、薪级工资、基础津贴等部分组成，合起来大概有4000多元（城镇，农村相对低一些），这是税前收入。绩效工资则跟教师课时、职务、代课时间有关，老师之间收入的多少主要由绩效工资决定。绩效工资占据总收入的30%，基本工资占据60%- 70%，其他的就是一些节日慰问金，这些津贴都是统一由市里或区里下发。明年奖金则根据考核结果而定，一般为一个月工资，考核“优秀”为1 .5倍的月薪，考核“合格”为1倍月薪。 由于教师工资调整机会少，每次调整都是相对小幅度的微调，跟不上社会其他行业工资上涨的步子，所以在经济紧缩时期，教师职业会显得相对稳定，教师工资显出一定的优势;在经济快速增长的时候，教师工资就显得相对较低。目前中国正经历一段较长时间的经济增长和物价上涨，依据过去六十多年的发展情况预测，未来中国即将进入一个教师工资问题多发期，各级政府对此应该有充足的认识，提前做好相关保障工作。
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