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现在的生活条件好了，然而，却出现“好日子养不出壮孩子”，近视、肥胖，成了青少年健康问题两个触目的标签，这究竟谁之过？ 当下中小学生的体质让人担忧。2018年，教育部基础教育质量监测中心发布的《中国义务教育质量监测报告》指出，根据《国家学生体质健康标准》，当下学生肥胖比例较高，四年级男生肥胖比例为8.5%、女生为5.1%，八年级男生为8.5%、女生为6.2%；学生视力不良问题突出，四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%。孩子为何养不“壮”？其一，学校的原因。出于安全考虑，许多学校不提倡学生在课间到大操场活动，着力让学生处于“安静”状态，一些学校的体育课更不会开展跨栏、跳高、标枪等“危险项目”，一旦出事，学校就会有无穷的麻烦；其二，家长的原因。一些家长仍然认为孩子参加体育锻炼是“占用时间”，甚至是“浪费时间”。面对升学压力，家长宁愿孩子将时间花费在学习上，而不愿意参加体育锻炼；其三，学生自己的原因。随着智能手机的普及，很多孩子唯一的“运动”就是“冲浪”，许多学生沉迷于网络游戏不能自拔，对外出活动的兴趣并不大。一些学生更是“机不离手”。 健康锻炼，青少年是黄金时间，可却远离体育锻炼，这不利于孩子的健康成长。应该说，学生的体质健康也已经得到了重视，表现在体育中考成绩所占分数越来越高，江西省明确2019年中考体育科目分值增加至55分，2020年增加至60分；云南等多地把青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标。学校“阳光体育”也开展得如火如荼，也安排学生在校锻炼一个小时。但相比于学生对锻炼的需求，以及彻底改变学生的体质，需要做的事还有很多。首先，不管从学校层面，还是从家长层面，都要树立“健康第一”的意识，要将学生的体育锻炼放在首位；第二，要抓好学校体育锻炼的这块主阵地。既要增加学校的体育设施，也要保证学校的体育课及体育老师的数量，同时，还要消除学校的后顾之忧，比如设立学校意外伤害保险基金，让学校敢于组织、敢于教学、敢于让学生动起来；再次，管好学生的手机，把学生从手机解放出来。唯有形成合力，才有望养出“壮孩子”，少年强则中国强。好日子理应养出壮孩子。
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