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周末，带桐桐去上早教。课后，桐桐一如既往奔向早教中心里的游乐场。 桐桐很快便交到朋友，和一个比她稍大点的女孩玩起了滑滑梯。两个孩子比赛看谁先爬到滑道口，然后再同时分别在两条滑道上滑下。 没一会，来了一位“不速之客”，是个约5岁大的男孩。 小男孩看到他们俩玩的开心，也想加入，但是他就是不愿自己再选一条滑道，非要和两个小女生争。 小男孩先是走到体格偏小一点的桐桐那，试图抢先滑下，桐桐不甘示弱，便大吼道：“不行！这是我的！我先来的！”，说着，便用手指着另外一条滑道，意思让他在那边滑。 小男孩不满，随后就推桐桐。因为力量悬殊太大，看到此景的我有点坐不住了，正准备上去调解。谁知，桐桐丝毫不畏惧，顺手就推了回去，小男孩这会没有反击，而是灰溜溜跑到旁边女孩那。 还是一样的招数，但是那个小女孩自始至终没有任何反抗，任由小男孩抢先滑下，小男孩推她，她也站在那不动。 玩了一会，小男孩每每经过那个小女孩身边，都要用手打下她头，或者用脚故意拌她一下。明明可以一起玩的游戏，他也不让小女孩参加。就是明摆着一副“我就是欺负你，你又能怎么样？”的姿态。 马善被人骑，人弱被人欺，这句谚语在孩童相处之道中，也被诠释的淋漓尽致。 在教育孩子“打架不是好孩子”的同时，也请告诉孩子“好孩子不允许被欺负”。 闺蜜小雅曾就“孩子被打到底要不要还手”这个问题，和婆婆大吵了一架。 小雅认为，孩子从小就应该被教育，打架是不对的。家长的纵容，只会让孩子觉得打架是被允许的，也是解决方式的一种，继而可能会养成暴力习惯。 但婆婆则认为，孩子被打了还不让还手，这也太不公平了。孩子长大后会养成懦弱的性格，处处都被欺负。 双方就此观点不合，数次讨论不欢而散。 一次，小雅带孩子兴兴去绘本馆看书，因为抢夺一本绘本，兴兴与一位小朋友发生了肢体冲突。 兴兴就像一根木头一样站在那里，任由对方用书本打砸他的脑袋和身体，小雅见此，心疼不已，连忙将那个孩子拉开。 回家的路上，小雅问兴兴：“哥哥打你，你怎么不躲啊？” “我躲开的话，他还会追着我打的，干脆就一直给他，打好了，他就不打了啊！再说了，他打的一点不都疼。”兴兴一脸认真，轻松而自然地回答道。 听兴兴这么说，小雅震惊不已。 “他打你，你躲不掉，就要想办法反抗啊！”小雅继续说道，希望孩子后面的回答能让她宽慰些。 “不行！我不能还手！妈妈你说了，打架不是好孩子!我不打架！”兴兴答道，语气中竟然有几分骄傲，仿佛任由别人欺负成了一种美德与榜样。 小雅听后再也控制不住自己，泪流不止。一直在家乖乖宝宝视若珍宝的孩子，就连自己指甲不小心划伤他，都会自责不已。没想到，孩子在外面竟然能如此承受委屈，还表现得那么坦然。这要是上学了，就是典型校园被欺凌的对象啊....... 小雅说，那一刻，她心如刀割，为自己曾经的荒谬理论感到懊悔不已。 孩子连自己都保护不好，还要别人称赞为“好孩子”，又有什么意义。 孩子不能主动打人，但也绝不能轻易被欺负。 电影《安德的游戏》，主人公安德起初很受排挤，给人的感觉很好欺负，他瘦小、沉默寡言、独来独往，这些都是极容易招来欺负的因素。 但当他第一次交锋后，他能打到别人刮目相看，谁也不敢再欺负他。 决定一个孩子是否容易被欺负的因素，是被欺负后的反应。 首先，反抗是对抗欺凌最直接方法。一味的忍让换来的，只会是更肆无忌惮的欺负。 当然，这里的反抗并不是说，就要以其人之道还治其人之身，而是要学会说“不”。 家长应该告诉孩子，对于自己不舒服不满意的事，要敢于明确说“不”，说的时候，要大声有力，表明自己的愤怒。 如果对方不依不饶，可以选择躲开，置之不理。 如果对方依旧死缠乱打，那么： 实力旗鼓相当时，在不伤人的情况下，可以还手。孩子，要有自我保护的体验和底气。 实力悬殊较大时，应该向家长和老师求助，不可肆意行动，以免自身受到伤害。 如果口头警告无效，可以向家长和老师求助。 想要孩子不受欺负，最好的方法就是让孩子成为强者。大自然的丛林法则告诉我们，弱者就有可能被欺负。那些年，在我们都尚未发育成熟的学生年代，班上谁个子高谁强壮，谁就更具有领导力。 建议家长们，不要将未达上学年纪的孩子强行硬塞，男孩子更是建议晚上一年幼儿园。 让孩子养成抬头挺胸的姿势，一来看起来更高一些，二来看起来更自信。 可以学习柔道、跆拳道等防身知识，可以适当保护自己。 同时，还可以在家演练快速反击能力，让爸爸妈妈充当欺凌者，孩子练习自卫反击。 培养孩子成长为身心健康，体格强壮，并拥有自我保护力量的体格。 最后，培养孩子自信阳光的性格，多结交朋友。大多在学校被欺负的对象，都是默不作声、独来独往的 多参加户外集体活动，在这其中让孩子快速成长，锻炼自理能力，交际能力，还有在陌生的环境下，碰到意外如何处理的应变能力。 提升孩子的表达能力，这类孩子往往会获得更多的关注与偏爱，继而收到欺负的风险也会大大降低。 多表扬孩子的自信和乐观个性，鼓励孩子交际。 孩子的健康成长，需要我们家长精心呵护。 面对欺凌，请一定要告诉孩子正确的处理方式。（亲子沟通如何说） 作者简介：桐桐妈 | 
