读书对孩子有多重要？古人云“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”国外的教育研究专家发现：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。
在陪伴孩子阅读的过程中，对于0—3岁的孩子来说，阅读更像是一种游戏。为什么要这么说呢？那是因为对这个阶段的孩子来说，游戏就是生活的全部。他们可不需要你通过阅读来明白什么道理。
他们就是喜欢书本带来的愉悦感，喜欢跟父母通过书本互动，或者跟书本互动（很多书真的会自己动的）。这就是孩子们对阅读最初的目的和爱。
1、全家一起读书
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2、父母多给孩子读书
在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时把他揽到身边，一起声情并茂地品位书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那么影响孩子的注意力，不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，也不要把读书任务都交给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3、学会分享与交流
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别的人认可，对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4、选择孩子喜欢看的书
对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。
此外，父母也不必太看重分龄书目，每个孩子都不一样，发展阶段也不一致，不必过分拘泥。
5、允许孩子“玩”书
孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。很多孩子小的时候喜欢拍书、摔书，甚至撕书、咬书，但这恰恰是孩子爱上书的表现，因为这个时期的孩子是通过口和手来探索兴趣的事物的。
妈妈最好不要轻易制止，一定要宽容对待，以免破坏了孩子对书的兴趣。如果担心孩子撕坏了书太可惜，可以给他买一些不易破坏的布书之类的，或者换一些广告纸、过期杂志之类的让孩子玩弄。
6、读书时不要总考孩子
大部分孩子是在各种“考试”中长大的，就连还不要说话的宝宝，都总会被问“哪个是老虎？”“狮子在哪里？”但在孩子读书时，太过频繁的“考试”可能会扼杀孩子对读书的兴趣。
亲子阅读不能目的性太强，读书不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。
7、多鼓励和夸赞
每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识分子”等，这类正面反馈可以大大激发，巩固幼小心灵的阅读热情。
8、尊重孩子独特的阅读方式
成人阅读往往按部就班，孩子却不然，由于他们的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，所以常常会出现反复阅读同一本书或同一个页面、哗啦哗啦地快速翻书、拿着书倒着看等非常态的阅读行为。遇到这种情况，不少妈妈会赶紧纠正，生怕孩子养成不好的阅读习惯。
其实，孩子的这些行为也是对阅读兴趣的独特表达，父母应适当予以尊重，不要过度干涉，以免影响了孩子的阅读热情。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。
0—3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我。把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。让我们关闭客厅的电视，放下手中的手机，陪孩子一起读书，和孩子一起成长吧。（搜狐母婴）
