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恐怕，只有一线老师自己最清楚了！现在的学校，一般都是大班次，学生数量多。再加上，各个班级，都有顽皮捣蛋的学生，不好管理，一线老师在正常上课的情况下，还要管理学生的纪律，要完成学校的各类任务，是非常累的。 但现在，却存在着一种问题，许多教育方面的专家，在不了解真实教学情境的情况下，对一线老师们横挑鼻子竖挑眼，还振振有词地说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师！”而且，在制定各类与教育有关的法律、规章、制度时，不能够做到实事求是，这让一线老师们十分苦恼。 对此，有不少朋友提议，不如让教育专家们去落后地区当班主任吧！让他们直接面对顽劣调皮的学生，面对那些基础极差，教不会的学生，看看他们，可有什么高招？ 不知道当教育专家们在面对那些极为难教的“熊孩子”时，会是什么表情？ 教育，可不是随便两句话的事，而是日复一日、年复一年的辛苦付出，是一线老师们凭着良心，孜孜不倦的付出！课堂上几十名学生，你得时刻盯着，防止他们做小动作不听讲，还要担心他们会不会学进去新知识，作业能不能做对。课间的时候，作为老师，你还得时刻注意学生，不能打闹，不能在游戏当中受伤。闲暇时分，当别的单位的人员，在喝着茶聊着天的时候，老师们，却要埋头于教案、书本、批改当中，十分繁重。 更为可怖的是，一线老师，根本不知道学校什么时候会开会，什么时候会延长下班时间，什么时候又接到上面检查的通知，要加班应付…… 而对于这些，所谓的教育专家们清楚吗？知道吗？了解吗？ 因此，我们十分期盼，这些制定规则的教育专家们，能够亲自去学校、去课堂，和“熊孩子们”打成一片，看看要教会他们知识，得多么难！看看要完成学校的一系列任务，老师们有多么身累、心累！ 朋友们，对此，您支持吗？
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