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只要你是在读大学生，已经修满不少于30个以上的学分，就具备转学的申请资格了。对于那些已经国内大三在读的学生，虽然具备转学的资格，但由于美国大学对转学生的要求是至少在录取的学校读两年才能获得该校的毕业证书，因此，大三转学的时间和学费成本就会更高一些，我会在后面详细介绍。 转学申请，春季和秋季如何选择？ 转学分为春季和秋季申请。开设春季申请的学校数量有限（顶级大学开设春季转学项目的并不多），多以公立大学和文理学院为主。春季申请截止日期一般在10-11月份，个别学校，例如Indiana Bloomington, UT-Austin春季的截止日期为9月左右。如果学生能够在上半年完成标化考试，又想早些去美国，对排名没有过高的要求，可以考虑春季申请（开设春季转学的顶级综合类大学和文理学院会优先录取local和北美课程体系的学生）。 如果想申请Top20这种量级名校的转学，或者没准备好，或想给自己更大的选校空间，秋季转学是最适宜的。这也是大部分学生的主流选择。秋季申请截止日期一般在入学当年的2月-4月份，学生有更充分的时间准备考试和提高自己的学术成绩和软件背景，增加申请名校的竞争力。 大学几年级转学成功率最高？ 由于美国大学的申请都是入学日期前半年左右进行的，加上申请流程复杂申请材料准备周期长，所以美国转学的最佳申请时间是大一着手，大二申请。 转学申请需要考查学生的在校成绩，所修的课程和学分（要达到美国大学的最低学分要求）， 标化考试，以及能够展示申请人软件和硬件背景的材料，提前一年准备可以留出更充足的时间去提升这些背景，让自己在申请中更有竞争力。不过和创HGCP在这些年最频繁遇到的问题还是：究竟什么时候转比较好？所以我们接下来逐一分析各种情况的利弊，帮助大家根据自己的情况做选择。 大一转学：风险性最高 大一转学意味着大一上学期结束前就要完成申请。而学生刚刚开始大学的学习，需要适应新的环境，老师和同学之间也不可能建立深厚的感情和熟识度。无论从找推荐人的角度（认识时间短，推荐信可信度并不一定很高），还是大学生活，课外/学术活动的积累，还是学分的角度来说，都显得比较仓促。例如，国内就读的大学生，由于课程体系和方向不同，在第一年达到可转学分的要求的难度很大（达到转学最低30个学分的申请先决条件，至少完成大一的课程）。如果勉强申请，被拒的风险性就会很高。虽然有些美国大学允许未达到学分要求的学生提供SAT成绩来进行补充，但对转学来说，学生所修的课程，所获得的成绩比标化成绩更为重要。 美国前两年通识课要求学生在几个核心领域选课（人文，社科，数学，自然科学，艺术或第二外语等方面，每个学校之间会有一些差异，但培养思路就是要求学生在各领域中学习和探索，广泛涉猎），而国内专才式的教育很难保证学生获得跨专业学习的机会（例如一个理工专业的学生，除了毛概马哲这些转不过去的课程，很少有机会涉及到其它人文社科的课程，从转学的角度来说，是非常吃亏的）。对于想加强人文素养的学生来说，更早过去可以较大程度减少这方面的损失，因为这种转学跟新生的课程情况比较接近了。 因此，如果你高中阶段就有留学方面的准备，英语底子好，对美国的情况比较了解，适应能力强，又很大程度上不想损失学分和时间，那么可以选择大一上就完成申请，过去读大二（这个大一大二更多是为了帮助大家理解而叫的），否则可以考虑gap year申请Freshmen。关于新生和转学的利弊对边可以参见：《高考不理想，要不要出国？| H.G.C.P干货》 但对于就读于美本的学生来说，国内学生的课程差异就不会成为太大的问题。美国大学对本体系内的学校更了解，课程方向更匹配，GE要求相似，在第一年所修的学分基本上都能达到转学的最低学分要求，学分审核和转换更容易。除此之外，美本的学生标化考试压力也会少于在国内就读的大学生（美本申请必须要提供有效的标化成绩），从头开始准备考试和提升标化成绩，肯定是后者更有优势。美本学生如果转学目的非常明确，做好功课，大一转学的操作空间还是很大的。 大二转学：最佳的申请时机 大二转学，就是从大二上学期开始申请，大二下学期结束后去转去另外一所美国大学就读。大二转学既可以有机会在美国补充那些没有机会上的通识课，又可以在大三时更多的涉猎专业学习和研究，学习成本也会大大降低。以国内大学生转到美国院校，至少读满两年来计算，大二转学是性比价最高的选择。这也是美国大学最欢迎和鼓励的转学节点（美国大学要求学生至少在学校完成两年的学习才可以拿到degree）美本学生完成一年大一课程，肯定能达到转学的要求。而就读国内大学的学生，由于课程体系不同，有些先修课或通识课可能选不到，这就要提前做好功课，了解目标学校的转学分政策，先修课和专业课的学分要求，在国内选课和学术活动方面有所侧重，积累相关的背景。对于在国内比较难选的课程，例如写作课，可以选择去美国上summer school修相应的学分，也可以参考美国大学及教育部认证的在国内大学开设的summer school来选修（现在国内也有学分认证的暑校课程，比如ONPS国际暑期教育），避免因为课程体系不同和可转学分不够带来的负面影响。 另外，从申请准备的环节和录取的成功率的角度而言，大二时申请转学的机会是最大的。因为无论是在美本还是国内大学就读，完成一年的大学学习后，肯定会更加了解自己的需求，对未来的学习目标和人生方向也会越来越清晰，这个时候制定转学（转专业）计划是非常成熟的。 美国本科教育的前两年多是通识，学生在两年内可以自由选课，探索各学科的知识和学术兴趣。70%以上的美本学生都会在大一大二期间换二到三次专业。例如一名学生，专业方向从心理学调整为政治，最后锁定到商科（如果一个学生最初是奔着心理学去的，最后确定商科专业，也可能会产生想转到商学院更好的学校去的打算），这种专业的转换和调整在美国大学是非常普遍的。 很多学校会建议学生在大二下学期确定专业方向，从大三开始进行更多专业课的学习（这也是美国研究生院的Major GPA直接是后两年的原因。当然，大三大四也可以换，只是换专业的成本太高，学生需要达到学校GE要求和专业课要求的学分才可以毕业，如果转换专业的跨度很大，就意味着学生需要延长毕业时间，因此建议大家尽量在大二下学期明确专业方向）。但对国内的大学生来讲，他们在本科阶段很难根据兴趣选课，更不要说转换专业了。而这个时候，通过转学，转专业来改变现有的学习状态就会是一个绝佳逆袭的机会。 大三转学：值不值？ 去年我指导过一名在中山大学大三的学生申请转学（大三上完成申请，大三结束后去美国读书）。前年还辅导过一位已经大专毕业5年的学生申请转学。这两位学生分别拿到了Top30（Umich，Rochester）和50（U of Florida 广告传媒专业）大学的录取。所以从申请技术层面来说，这并不是问题。真正的问题在于，这么做，晚一年甚至是一年半时间毕业，到底值不值？研究生阶段出去是否更合适？ 如果不在乎时间和财力成本，我还非常支持转学的。原因很简单，不仅仅是美本申请名校研究生和博士的机会更大（后面会详细说明）。从成长的角度而言，本科生可塑性更强，更容易建立社交圈，融入到文化环境中去，在学习和生活方面的受益度更大。如果自己非常清楚自己要什么，又不受上述因素的限制，就不要纠结于在是不是在国内读完大学更值（前面说过，美国大学在本科和博士的教育上所投入的成本是最高的，而研究生才是大学最挣钱的项目）。我们之前辅导过部分研究生曾经给我们反馈过这样的信息，研究生学制短，很多学生，尤其是技术型学生，除了上课外，其它的时间都是在自己的小圈子里，英语说的不多，也很难融入到美国本土的环境中去。 大四转学：可操作吗？ 可操作，但可以选择的学校有限，申请也只能选择春季，也就是在大四上申请，大四上结束之后去美国就读。 去年我们辅导过的一个北京矿业大学，大三下决定转学，大四申请春季入学，GPA3.6，托福90分，拿到了RPI，UT-Austin, GWU等学校的录取。大三大四转学的情况其实是很类似的，大三转学可能还有一些纠结的因素，但大四转学真的是非常需要用勇气和魄力了。 大四转学不仅意味着要花费更多的时间和财力成本，还意味着要放弃还剩半年就能拿到的学位证。除非是对美国本科教育非常熟悉和向往，经过深思相熟虑的思考，非常清楚自己想要什么的学生，我比较推荐外，其它有太多纠结因素的学生，还是建议准备研究生更为靠谱。 上述我讲到的这位同学，虽然之前目标非常坚定，但真正在面临决策的时候，还是觉得放弃大四期间放弃国内本科的学位有些可惜，最终又重新选择了研究生申请。大四转学虽然可操作，但要不要走这条路，还是要慎重决定，而不是冲动做决定，毕竟申请研究生和转学还是有很大区别，标化考试的要求也不一样。（搜狐教育） | 
