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谁是孩子的第一位教育者?从十月怀胎到呱呱坠地，学龄前的孩子往往与父母保持着最密切的联系;而进入学校之后，家庭教育也是我们不能忽视的一部分。孩子学习的进步离不开老师的指导和培养，也离不开家长的关心和支持。 教育孩子，是整个家庭的重中之重，真的需要我们父母从“修身”走向“齐家”，从而让孩子从“治国”迈向“平天下”。教育孩子是一门综合性很高的艺术，而且是一个异常复杂、与众不同的过程，这就要求我们的父母既要了解孩子在不同成长阶段的特点和规律，还要了解孩子的所思所想，掌握与孩子沟通交流的方法。 而在目前教育的过程中，孩子往往是负担最重的，他们不光要在学校投入全身心的学习，在课外还需要上很多的补习班;而大部分的父母，仅仅停留在“陪伴”这一表面层次，对孩子内心世界的关注是少之又少的。可以说，真正需要“补课”的人是家长，需要“补心”的是孩子。 我们的父母亲在教育孩子时，既要知道自己的孩子“所思、所想、所需、所求、所盼、所愁”，还需要掌握先进的家庭教育理念与方法，这样才能更好地教育好自己的孩子，我们的孩子才能有“所学、所长、所用、所得、所成、所有”，否则，我们的孩子很可能“一无所成”，或“一无所有”。 为什么?因为，我们的孩子，每天会在“所怨、所恨、所愤、所怒、所恼、所烦”的负面情绪中生活与学习。表现在哪里?所怨：我的爸爸妈妈怎么没有钱?我爸爸为什么不是比尔盖茨?为什么不是亿万富翁?所恨：为什么没有经过我的同意，就把我生下来?所愤：为什么让我补课?学习到底有什么用?所怒：为什么我吃的、穿的、用的，都没有别人的好?所恼：为什么不让我玩手机?作为父母为什么可以玩手机?所烦：活着到底是为了什么?我还不如死了好…… 我们的父母，只有知道自己的孩子“所思、所想、所需、所求、所盼、所愁”之后，孩子才能有“所学、所长、所用、所得、所成、所有”，否则，我们的孩子每天会在“所怨、所恨、所愤、所怒、所恼、所烦”的负面情绪在纠结在生活与学习。 这是教育孩子的规律，父母应该知道。 遗憾的是，我们的家庭教育中，“七成父母自认家教失败”，“超过九成家长没信心教好孩子”，这个现象的出现，只能说明，目前，中国家庭教育的失败。 由此可见，教育孩子，首先教育孩子的父母亲。家长应该先补的，是一堂关于理解和关怀的教育课，给孩子“补心”，才能一同进步和成长。 所以，最需要“补课”的、接受教育的，不是孩子，而是孩子的教育者——父母!只有父母补好了课，我们的孩子才能补好心，更好地投入到生活和学习中去。（搜狐教育） | 
