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陈永平同志年度教学研究成果概述 2016-2017学年度,教学研训工作不忘教书育人初心，牢记立德树人嘱托，忠实履行研究、指导、服务职责。现将本年度个人教学研究成果概述如下。 1深入学校调研指导。自觉履行分管工作工作职责，带领小学语数英三科研训员组织教学视导，校校到，全覆盖。为学科建设把脉，为学生发展、教师发展、学校发展助力。 2.主持小语研训工作。在中心领导指导下，创新思路，打造“学研训赛”一体的小语学科研训品牌，高质量地完成了本区的教学指导任务，引领本区语文教师致力教学改革，践行“让学引思”，打造灵动课堂，不断提升课堂教学水平。 3.积极组织竞赛活动。以赛促学，以赛促改，以赛促升。2017年5月，周海峰、杭斌、卢晶等老师获省“杏坛杯”青年教师课堂教学展评二等奖，2017年10月黄维老师获盐城市小学语文赛课一等奖。2017年3月16日小学语文“让学引思”课堂教学优质课大赛曁省乡村骨干教师培育站培训会集“学研训赛”一体，参加人员多、范围广、影响大，江苏教育新闻网、盐城教育网专门报道点赞。2016年9月，本区小学生代表队参加盐城市小学语文课外阅读知识竞赛，获特等奖1人，一等奖3人。 4.扎实指导课题研究。求真务实的研究理念引领我在指导教师的实践中，将日常教研专题化、课题研究常态化。作为核心成员，我指导了江苏教育科学院现代教育技术研究所批准立项的省级课题《基于现代教育技术条件下小学语文自主学习能力培养的策略研究》；作为第二主持人，我参与主持了盐城市教科研课题《指向“运用”的小学语文整本书阅读指导策略研究》。与此同时，认真撰写研修心得、教学论文、教育随笔，举办主题沙龙、开设专题讲座。与陈树华老师合作，2016年12月，在《基础教育改革论坛》发表论文《打造“灵动厚重、情意交融”的成长语文》；2017年2月，在《江西教育》发表论文《古诗群文阅读透析出的“言”和“意”》；2017年5月11日，在大丰区年度特级教师思想汇报会作《践行“让学引思”，打造灵动课堂》专题讲座，讲述年度专题研究的经历、体会，获与会专家和教师好评，大丰教育发布、盐城教育网专门报道。 4.发挥示范引领作用。坚持示范在学校，引领在现场。本年度，我听课110余节，在省、市级教研活动中公开评课13节，本区教学视导听课及时点评。先后10余次在大丰区大桥小学、草堰小学、三圩小学、刘庄小学、小海小学等学校作《践行让学引思，培育核心素养》等专题讲座； 2017年1月，大丰区新教师培训会及省乡村骨干教师培训班作《善习乐试，彰显魅力》专题讲座；2017年5月，在大丰区特级教师年度教学思想汇报会上作《践行让学引思，打造灵动课堂》专题讲座，获得一致好评。本年度中，我被评为“首届江苏省乡村骨干教师培育站优秀指导教师”。在我的指导下，陈静静、仇海涛、杭斌获评盐城市小学语文学科带头人，陈静静获省基本功竞赛二等奖和市基本功竞赛一等奖，王芳、陈玲玲获市教学基本功竞赛三等奖。 2017年4月6-8日，省苏教版小学语文评价改革研讨会在大丰区城东实验小学召开，本人作了《聚焦核心素养培育，发挥导学导教功能》专题讲座，获与会专家及教师好评；2017年7月，应邀在省凤凰母语高级研修班上为江都班、昆山班实训课作专家点评；2017年7月，在盐城市小学语文精英行动研修班上作《“阅”养品格，“读”修真功》专题讲座； 2016年8月，应邀在盐城市教育局组织的小学语文建湖竞赛会现场评课。 除此以外，我还参加了省国标本苏教版小学语文期末水平测试命题（四年级上册、下册）2次；编写《苏教版小学语文拓展训练试卷（一年级上册）》，并由江苏教育出版社出版；参与策划，并由大丰承办的苏教版小学语文评价改革研讨会，取得圆满成功。参与策划，并由大丰承办的盐城市小学语文“与新课程同行”主题沙龙，受到市、区各地专家的广泛好评，大丰教育网、盐城教育网专题报道。 | 
