爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。 没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。 爱国不需要什么理由，是任何一个公民的自然情感流露，但是近些年出现了很多不和谐的声音，比如前段时间厦大的研究生党员大言不惭的在网上称呼爱国者为粉红豚，甚至用支那等侮辱性字眼，这样的人不配做中国人，中国把你养大培养成大学生你就要这样对待自己的祖国吗？ 无独有偶，9月19日凌晨，一名叫做“贵州省草王英俊”的网民发布了“爱国是不可能的，老子一辈子都不可能爱国”“都他吗大学生了还爱国，我看你就是蠢货”等辱国言论，被网友举报。益阳市有关部门和学校进行核实，查实了网民“贵州省省草王英俊”的为我校土木专业新生王栋，王栋对所发错误言论供认不讳，又查，2018年9月9日入学以来，多次在学生宿舍发表辱国言论，并且不听同学劝阻，并对同室同学爱国言论冷嘲热讽。 鉴于王栋散步辱国言论等极其错误的言论，影响极坏，根据“国家招生考试规定”以及“湖南省2018年普通高等学校招生工作实施办法”有关条款，经过学校校长办公室研究，决定取消王栋入学资格！我国高校的做法没有任何不妥，其实如果发生在米国，估计后果更加严重！ 至于王栋为什么发表那么多的辱国言论，甚至还认为大学生了还爱国就是愚蠢，竟然认为大学生就不能爱国了，意思就是只有小学生小孩子才爱国，大了懂事了还爱国就是脑子有问题了！这个思想很奇怪，由此可以推测王栋其人心智发育极其不健全，他很可能是小学初中时候比较爱国，因为接受的所有教育和媒体都是正面的言论，但是到了高中乃至大学这段时间，很可能是暑假期间看了一些节目，比较偏激的节目，这些节目的特点是罔顾事实，胡编乱造去片面的解读一个国家的所作所为，刻意的塑造一个很坏的形象！甚至一些公知大V刻意说一些很刻薄的话，听起来怪怪的，猛地一看貌似没毛病，但是仔细回味其实很恶毒！这些话对于心智不全的人来说，很容易被煽动，被影响，从而对国家产生了敌意！ 都大学生了还给我洗脑，他竟然认为爱国教育就是洗脑，爱国不需要洗脑，是每一个公民应该具有的情感，这件事我们不应该仅仅关注王栋本人的言论。更应该去探索为什么会说出这么多奇怪的话！这个才最重要，才最应该引起重视！这才是最令人担忧的问题所在！ 我们国家是世界上最安全的国家，也是经济发展最快的国家，最近几十年来，国家取得的进步有目共睹，但是有一些节目却选择性的失明，甚至去歪曲事实，这类人这类节目的共同点就是每当国外有什么突破，他们就会跳出来大呼小叫说什么人类的希望啊，真正的平等啊！等等，每当我国有什么突破，就开始酸酸的说人家米国几十年前就有了，还是人家上个世纪的技术，等等，就算这方面我国完全领先，还要说这没什么用，或者说这是造假！网上充斥了这类言论，已经到了多到不能统计的地步，很多文章下面的评论一看便知！ 因此我觉得要杜绝这类辱国言论的出现，就需要净化网络，我们的教育不仅仅需要传授知识，更需要的是培养学生们的爱国意识，需要掌握舆论的导向，爱国教育要更加生动，不能照本宣科没有一点感情，这样的爱国教育怎么会引起共鸣呢？爱国教育本来就是情感互通，情感共鸣，因为现在中国大国崛起，在很多方面有重大进展，这些视频可以给学生们看，增强他们的国家认同感和自豪感！ 爱国教育已经迫在眉睫，希望高校可以在开学之初给学生们组织进行爱国主义教育，别做一些形式化的讲座，就算开一些选修课，播放一些类似“大国重器”之类的纪录片，也要比形式化的说教管用得多！让学生们知道我国的发展趋势，不要被网上那些视频给带偏了！ 王栋其他的言论还有幼稚的都大学生了还给我洗脑，他竟然认为爱国教育就是洗脑，爱国不需要洗脑，是每一个公民应该具有的情感，这件事我们不应该仅仅关注王栋本人的言论，。更应该去探索为什么会说出这么多奇怪的话！这个才最重要，才最应该引起重视！ | 
