以前有句话叫：“王侯将相宁有种乎！”，如今感觉王侯将相的确有种。从起初的培优班到后来的重点学校，再到后来的重点学校，以及如今的学区划分学校。一次次的改动已经把穷人教育与富人教育完全隔离开来，当然这些穷人家庭无力改变，谁让自己没有能力送孩子去重点学校就读，只能让孩子遭受白眼。
特别是最近一个800民工子女被安排到其他小学就读，这原本是孩子平等教育的好事，却被一些家长质疑为非校区孩子抢占公立学校教育资源，最后校长被迫同意用铁栏“隔离”单独管理。这是对还孩子的“歧视”，也是对教育的蔑视，这小学门口就差写句：农民子女不得入内的警示。 有人说为了上这所名校许多家长都花重金购买学区房，花大力气才把孩子送入学校，这些民工子女没花任何代价就进入学校入学，就是占了天大的便宜，明显是来抢资源的。 但我们要知道这些民工子女不是正式进入这所学校的学生，他没有这所学校的学籍，他们只是暂时借读这所学校而已。或者说他们只是借用学校的教室、环境、他们依然会有自己的老师上课、也会有自己的教学模式，根本不会站用学校的学习资源与师资力量。就如同学校的培优班与普通班，普通班，学生能干预培优班学生的学业？ 他们要的只是一个上课的教室，活动的场地，吃饭的食堂，但这条铁栏的出现才是真正的成为无法逾越的鸿沟，真真正正把平等教育给隔离开来，让孩子们看不到教育平等，也让其他人心寒。 这件事等于在向孩子们和所有人宣布：教育不平等，平民孩子与富人子弟没有一起读书的可能，强行在一起也只会受尽白眼与歧视。这更像是在宣称等级制度，在孩子心里留下贵贱之分的差别。 家长们可以提出质疑但学校校长为何不能向家长们解释这个问题而是直接用栅栏的方式隔离，如果校长能向家长解释清楚事情，家长也自会理解。毕竟教育是平等的，平民孩子也需要教育，即使我们心里有等级之分也不应该在孩子面前表漏出来。 所以铁栏教育是最大的败笔，学校完全可以通过其他的方式向家长解释，而不是刻意打压民工子女来讨好家长，这样的举动只会满足了家长的私欲但是伤了所有穷人的心。（搜狐教育） | 
