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鲸媒体讯（文/乔木）2018年4月21日，启德教育在北京发布了《启德学游年度调研报告》，并推介了启德学游2018年的暑期产品，同时，启德学游的吉祥物猫头鹰YOYO也在这次主题为“改变从体验开始，让世界为你转身”的启德学游品牌发布会上正式亮相。YOYO以猫头鹰为设计原型，绿色的小猫头鹰体现了智慧、知识、使者的形象，YOYO将会在2018年启德学游夏季项目中陪伴学生们一起学习。 《启德学游年度调研报告》以启德学游成立3年以来过万客户服务数据为基础，邀请近1500位参与启德学游2017-2018年寒暑期国际游学的学生及家长参与调研和访谈，并对小学和初中阶段的学生、高中和本科阶段的学生进行了分别调研，亦结合行业数据及合作机构数据对比参考，报告归纳整理了中国学生最喜爱的国际游学目的地、最常选择的国际游学类型、最能接受的国际游学时间和价格区间等偏好数据，并通过调研访谈分析了学生和家长在购买国际游学前的预期、选择国际游学时重点考查的因素、和最终的实际收获。 《启德学游年度调研报告》数据显示：最受中国学生欢迎的国际游学目的地分别是：美国（35.41%）、澳大利亚（19.73%）、加拿大（14.27%）、英国（13.54%）。其中男生最喜欢的目的地是：美国（29.35%）、澳大利亚（26.09%）、英国（20.65%）；而女生最喜欢的目的地是英国（27.35%），其次为美国（19.66%）；此外，国际游学的时间相对短，成本费用比留学低，也是吸引越来越多学生出国游学的重要原因，据《启德学游年度调研报告》调研数据显示，参加启德学游的学生和家长最多选择的是2周左右的游学，而4-6万为家长最能接受的价格区间，占比达到40.85%，这也说明购买国际学游产品的家长更看重性价比。 启德认为，学游的核心要素是“学校”、“专业方向”和“课程设计”，因此启德学游在设计各国产品时都会聚焦海外院校招生面试的热门话题和留学生在跨文化适应过程中反射的一些问题入手来设计产品，定位为“留学解码”的功能性学游，比如自2015年起，启德学游先后推出了“中非美公共事务与可持续发展项目”、“哈佛-哥大创新科技与数字经济”和“华尔街-哥大投行金融实训营”等更具目标性和课题规划性的产品，并在2017年推出了以“一带一路”和“科考义工”为核心的路线，如“以色列科技创新课程&学术交流项目”、“柬埔寨东南亚发展中国家社会问题科研营”、“亚马孙雨林生物多样性科考项目”、“东非野生动物生存保护义工项目”与“东南亚珍稀动物保护与繁衍学术探讨营”等项目。 目前市场上的国际游学产品大都可以归入四大类型。第一类 “游学类”，是过去十几年最常见的类型，以团组的形式出行，线路为主，学习和游览相结合，以“留学访校”为主要功能；第二种类型是“营地教育类”，行程为一地+周边，内容以某所中学或大学的课程为主，教育属性比较高，大都有主题，如学科类、科技类、兴趣爱好类，还有体育、艺术方向的主题。很多申请美国名校的学霸们热衷的夏校也属于“营地式”项目；第三类是“插班类”，是指根据学生年龄插班入读国外院校的对应年级，进行学制中课程体验的类型；第四类则是“背景提升类”，整合国外院校及教师资源，针对具有明确留学规划的学生开设的学科背景提升类项目，最显著的功能是提升学生的申请软实力。 《启德学游年度调研报告》针对这四个类型的国际游学偏好选择进行了调研，结果显示，①36%的学生选择了“启德独家学科背景提升类”；②其次为“插班类”，占比达到29%；③“游学类”的选择占比为19%；④“营地教育类”占比为16%。尽管“背景提升类”项目最受欢迎，但据启德学游介绍，目前在北、上、广、深等城市，更受青睐的是“营地教育类”国际游学，特别是对于计划去美国知名大学读本科的学生来说，“夏校”是非常重要的加分和“占坑”选项。 在本次发布会上，启德学游推出的2018年夏季学游产品，包括游学类产品、营地教育类产品、插班类产品、启德独家学科背景提升类产品、个人定制项目等细分品类近40个。今年3月，启德教育正式发布了“启德国际人才能力模型”，基于国际教育和人生规划的角度，提出了在全球化进程中，成长为国际化人才所需要培养的七大能力模块：学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析能力、领导力、跨文化适应力和就业竞争力。 启德学游作为启德教育的子品牌之一，也将所有产品与“启德国际人才能力模型”七大能力的提升相对应，推出了产品图谱。2018年夏，启德学游团组类国际学游产品包括前往十余个国家的三十多个产品，通过语言班、插班、营地、专业实习实践等课程形式，着力提升学生的学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析能力、领导力、跨文化适应力和就业竞争力。
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