教育部部长点赞南京“弹性离校”，要治理学校周围托管班
3日下午全国政协十三届一次会议开幕会结束后，“部长通道”在人民大会堂北大厅正式开启。第一位现身“部长通道”的是教育部部长陈宝生，他在回答如何解决“下午三点半放学”这一困扰家庭的难题时，特别点赞了南京探索实行的“弹性离校”政策，给年轻父母更厚实的“红包”。教育部部长陈宝生 新华社记者 李鑫 摄解决三点半放学难题，已探索出四种模式记者问：现在小学放学时间越来越早，有小学下午三点半就放学，这个时间对于家长来说接送孩子可以说是一大难题，请问家长们的这个困扰什么时候可以得到解决？陈宝生表示，“三点半”现象更多地表现在大中城市。“对于这个问题教育部历来高度重视，去年2月教育部下发了关于解决这个问题的通知，一年来这个问题已经有了一定程度的缓解。”陈宝生介绍，有25个省已经下发了通知，制定了符合各省实际的政策措施。比如上海规定中小学校后服务要做到百分之百全覆盖，服务的时间是下午3点半到5点，参与这项服务的老师在效益工资方面给予倾斜。北京规定下午3点到5点期间是校后服务时间，主要内容是开展课外活动，每个学生每年补助700-900元。南京探索了一种弹性离校时间，到了放学时间孩子可以弹性离校，学校做出安排进行托管。广西探索利用社区资源来解决托管问题的路子。“大概可以分成这四种模式，各有所长。在解决这个问题上我们可以各走各的路、各出各的高招。”陈宝生表示，接下来一是要总结成功的经验加以推广，二是要和有关部门协商解决“三点半”难题涉及的相关政策问题。比如下午3点半到5点托管孩子了，老师的劳动时间加长了，负担就加重了，相应成本怎么分担，相应的劳动法规怎么调解。陈宝生表示，对于现在存在的乱象需要进行治理，比如对记者提到的学校周围的托管班进行治理，加强立法，至少是有行政法规来加以解决。当然还需要加强督促，使好的意见、建议和各省好的做法切实得到贯彻落实。相信通过不懈努力，这个问题是可以得到解决的。一年来的实践证明，年轻父母认为这是党和政府给他们的“大红包”，这个“红包”将更加厚实。马上就访》》》南京“弹性离校”获家长点赞2017年2月初，南京市政府决定在全市小学中实施“弹性离校”，为小学生提供免费延时照顾服务，缓解部分学生家长接孩子难的问题。南京市社建工委和市统计局委托第三方对1万份家庭样本的调查统计，2017年南京全市小学弹性离校工作的考核得分达98.8分（总分为100分）。教育部部长口中的弹性离校“南京模式”面向全市所有有需求的学生家庭。凡正常放学后按时离校有困难的小学生，由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校批准后，均可延时离校。自2017年春季学期开始，全市所有公办、民办小学从每学期开学第二周起实行“弹性离校”制度。对家长免费，财政补助奖励学校南京的小学生参与“弹性离校”一律实行免费，严禁任何单位和个人向学生家庭直接或变相收取任何费用，严禁任何单位和个人擅自“搭车”进行其他有偿服务。学生留校期间，主要在学校值班老师及志愿者的看护下，完成家庭作业或者看书。部分学校为学生设计了丰富的课外活动。同时南京市财政安排了“弹性离校”市级专项奖补经费。奖补经费分为补助和奖励两部分。补助经费根据各区实际参与“弹性离校”的学生人数按比例补助到区。奖励经费根据各区“弹性离校”工作实效划拨到区。市级奖补经费由区专项统筹用于“弹性离校”工作，各区应安排专项经费列入年度财政预算，主要用于“弹性离校”工作相关消耗品购置、场地使用、购买社会服务、人员补助等。在智慧平台上，离校时间家长选记者了解到，本学期，南京市将继续实行小学生弹性离校，从3月5日起正式实施。南京玄武区将在全区24所小学全面推广使用弹性离校智慧平台。今后家长可以在手机上像选电影票座位一样，选择孩子弹性离校的日期、时段。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180304/d317211f6df3490ca9d1af4ff5c0cc4a.jpeg南京中央路小学校长林虹向记者介绍，平台推出后，学校可以一键发布通知，家长可以随时报名。为了确保孩子在弹性时段的安全，每个教室门口有刷卡机，孩子们可以自己在刷卡机上刷自己的二维码，老师就能知晓孩子的到班情况；家长扫码确认将孩子接离，非常方便。代表声音》》》人大代表、省教育厅厅长葛道凯：弹性离校不能一刀切葛道凯厅长3月2日接受扬子晚报记者采访时表示，去年江苏省内已经有城市推广了南京“弹性离校”的做法，有其他几个市在酝酿中，不同城市的情况不一样。对于小型城市来说，接送孩子问题不大；中型城市存在家长无法按时接送的现象；大城市这个问题是比较突出的。所以实施弹性离校不能一刀切，要根据每个地区的实际情况。通道传声》》》教育部部长：要给教师队伍“压担子、指路子、发票子”如何让教师队伍更有归属感，教育部部长陈宝生讲出了“6字箴言”：一提二改三育四用五保六尊。他介绍，中央已出台文件进行布署，办好六件事，一提，提高地位待遇；二改，改革教师配备制度；三育，振兴师范教育；四用，加强教师使用，压担子，指路子，提点子，给位置，发票子，给他们实现自身价值的机会；五保，保障保护教师合法待遇；六尊，重振师道尊严，全社会尊师重教。
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