如何去看待“考90分却是全班倒数”？
“孩子语文考了90分，本来挺高兴，一问老师才知道，这成绩在班里算倒数。”据长江网报道，这两天，武汉市小学期末考试成绩正在陆续完成统计。不少家长们发现，自家孩子的分数看着挺高，一打听才知道，几乎全班都是这样的高分。小学语文考90分竟是全班倒数第一，这一结果确实让家长感到很意外，如何理性看待孩子的成就，考验的是家长对孩子进行家庭教育的智慧。家长要理性看待考试性质。俗话说“考考考，学生的法宝，分分分，老师的命根”，考试是检验学习效果的一种手段，是对学生书本知识掌握程度的一种检查。分数高低不能证明孩子是否真正掌握了知识，也不能证明一个孩子的品格与才能到底如何。考试分数不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。家长过于看重分数，会让孩子害怕考试，如果家长在考前给孩子定下过高的目标，会给孩子造成很大的心理压力，反而会影响孩子正常发挥。家长要理性分析考试分数。一般而言，学生语文、数学等学科的班级均分会随着年级的增长呈递减趋势，正如报道中光谷一小一（7）班语文老师王彩霞所说，因为一二年级的考题比较简单，学生之间的差距拉得很小。江汉区红领巾学校阳光校区二年级（3）班语文老师刘田洁所教的班语文均分98分，超过四分之三的学生达95分以上，最低分也有90分。江汉区大兴第一实验小学金雅校区一年级半数学生语文拿了满分，全年级的最低分是88分。但是孩子上了初中和高中以后，随着课程门类的增加和学习难度的加深，考试拿高分的学生就会大大减少，班级均分也会有所下降。小学低年级语文考90分的学生，尽管在全班倒数，但其与考100分学生在知识积累方面的差距其实很小很小。家长要理性剖析分数背后的问题。家长要有“不以成绩好而高兴，不以成绩差而生气”的心态，成绩考得好，说明孩子对这段时间学习的知识掌握的好，成绩差说明这段时间学习的知识对孩子来说有一定的难度，所以考得不理想。语文90分在全班倒数不可怕，家长要与孩子一起坐下来分析问题出在什么地方，及时填塘补缺，鼓励孩子重新出发。家长要着眼长远，注重培养孩子全面的能力。孩子的成长是一场不必抢跑的马拉松，大可不必计较一城一地的得失，考试分数高的学生，并不意味着一定会成才，而考试成绩暂时不好的学生将来未必一事无成。正所谓风物长宜放眼量，不畏浮云遮望眼，家长不能因为孩子一时的失败就灰心丧气。别忘了，对孩子而言，除了分数，还有诗和远方。
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