“我已经很努力了！”：孩子，你真的够努力吗
总有的家长抱怨：自家孩子成绩一直不好，一问他，就说自己已经很努力了。弄得家长打不得说不得，只能尽量报报补习班，却总也不见起色。这种治标不治本的方法当然不会有所起色，因为学习是一件很主观的事。当孩子自身不愿意去努力，或用不对方法时，家长再怎么着急也是无济于事。我们都知道“努力”是一件很优秀的品质，我们也经常教导孩子要努力，甚至告诉他们，努力比天赋更重要。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/f7b3606794654806b195ab3266f186aa.jpeg那么，真正的努力是什么样子的？▶首先要用心，真正的努力一定是从自身强烈的意愿出发的。通俗的讲就是，自己不愿意努力，再怎么逼迫、掩饰都是无用。只有当孩子对一件事物有欲望，有需要，才能激发孩子努力的动力。家长这时候就可以跟孩子开诚布公的谈谈，做这件事的目的、好处是什么，为什么要你去做。因为孩子与父母的思维有很大差别，大多时候并不能理解家长，所以就常常与家长南辕北辙。除此之外可以采取适当的鼓励政策，把孩子做不喜欢的事物转化成他有动力去做的事情，可以事半功倍。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/a2357f2f934944a0964b7ab9ca423adb.jpeg▶其次是用脑，没有方向、没有方法，所有的一切就都是瞎忙。一个孩子看到他喜欢的玩具就在眼前，哇哇大哭不是努力，爬过去拿才是。上学的时候想拿第一，每天第一个到教室最后一个走出教室不是努力，认真听讲做题才是。长大后在公司想被认同，打扰办公室讨好领导不是努力，创造属于自己的价值才是。努力也有方向方法，只有找对道路，拼尽全力，才无愧于那句“我真的很努力了”。有人说努力不一定成功，但不努力一定不成功。其实，瞎努力，也只会让成功越来越远。家长这个时候的作用其实很大，我们用可以自己丰富的经历给孩子提供一个比较合理的方法论，避免孩子做很多无用功。所以我们说给孩子答案不重要，教会孩子方法最重要。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/491911b63d994039805cc720c522e633.jpeg▶最后才是动手，所有的规划、方向都已安排妥当，不去切实的拼一下，永远不叫努力。努力就是拼尽全力，把计划做得再好，不去实践不去放手一搏，永远就只能是空想。新加坡国立大学辩论教练庞颖曾讲述她的一次经历：在一次国际大赛中，四天要经历六场比赛，而在这四天当中，他们只睡了十个小时。她坦言，最后决赛的时候，她整个人已经累的木了。当你真正努力过的时候，你会知道那是怎样的一种体验，全身心都投入里面，榨干自己最后一丝力气。这时候才终于无愧于那句“我真的很努力！”而结果也终将不会辜负那些真正努力的人。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/8c758e04d12144bc865541b7abe02621.jpeg我曾经被家里一个晚辈问到：“我为什么要努力呀，为什么所有人都要我努力？”我一时不知道该怎么应对他这个简单的问题，思考了几天我想出了答案：努力是最重要的方法论，是通往一切你想要得到的去到的地方的门票。与其在原地渴望天上掉馅饼，还不如向前走一走。人这一生，总有一些欲望一些需求，我们去追求它们很正常，而努力是门槛最低的方式。不同的人天赋不一样、资本不一样，但努力是一样的，时间是一样的。每个人都只有24小时，每个人的努力与否不在于任何先天因素，只在于你是否愿意去努力。http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/06a2e8018b37435daad8b3087de91f21.jpeg我们劝告孩子要努力，也是在防止以后的懊悔。我怕我的孩子将来后悔当初没努力的自己，我更害怕孩子将来会把“如果我当初努力了，一定会成功”当成自己懒惰的借口！努力应该是每个人的底牌，而不应该是粉饰自己懒惰的遮羞布。
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